# © European Union, 2002-2011 http://europass.cedefop.europa.eu # http://europass.cedefop.europa.eu/europass/home/botnav/LegalNotice.csp # Name : cv_cs_CZ.xlf # Version : 20110907 # Purpose : Provides the labels and help texts used in the Europass Online Tools. # Author(s) : Europass team # URL : http://europass.cedefop.europa.eu/TechnicalResources/EuropassLabels/xliff/europass-labels-xliff-20110907/cv_cs_CZ.xlf

Personal information Osobní údaje

Enter your personal details below. Reminder: Fields left empty will be automatically removed. Sem uve�?te své osobní údaje. Nezapomeňte: Nevyplněná pole budou automaticky odstraněna.

Date of birth Datum narození

Give your date of birth (dd/mm/yyyy), e.g.: <blockquote>02.04.1963 </blockquote> Uve�?te své datum narození (dd/mm/rrrr). Např. <blockquote>02.04.1970 </blockquote>

Surname(s) Příjmení

State your surname(s), e.g.: <blockquote>Smith</blockquote>in conformity with the rules that apply in your country. NB: If you have more than one surname, start with the one you usually use. Uve�?te své příjmení, např.: <blockquote>Nováková</blockquote>v souladu s předpisy, které platí ve vaší zemi.Pozn: Pokud máte více než jedno příjmení uve�?te jako první to, které obvykle používáte.

First name(s) Jméno

State your first name(s), e.g.: <blockquote>John Andrew </blockquote>in conformity with the rules that apply in your country. NB: if you have more than one first name, start with the one you usually use. Uve�?te své jméno, např.: <blockquote>Zuzana </blockquote>v souladu s předpisy, které platí ve vaší zemi.Pozn.: pokud máte více než jedno jméno uve�?te jako první to, které obvykle používáte.

Address Adresa

Uve�?te svou úplnou poštovní adresu (adresy), na které chcete být kontaktován/a – např.: <blockquote>Žitná 199/15 </blockquote>

Show clearly the address at which you can be contacted quickly. Uve�?te adresu, na které jste k zastižení.

Street number / Street Ulice / Číslo domu

State street number and street of contact address, e.g.: <blockquote>12, High Street</blockquote> Uve�?te název ulice a popisné �?íslo domu vaší kontaktní adresy, např.: <blockquote>Nová 12 </blockquote>

City Obec

State name of city of contact address, e.g.: <blockquote>London</blockquote> Uve�?te obec vaší kontaktní adresy, např.: <blockquote>Brno </blockquote>

Postal code Poštovní smerovací �?íslo

State postal code of contact address, e.g.: <blockquote>SW1P 3AT</blockquote> Uve�?te PSČ vaší kontaktní adresy, např.: <blockquote>649 99</blockquote>

Country Země

State country e.g. <blockquote>United Kingdom</blockquote> Uve�?te zemi vaší kontaktní adresy, např.: <blockquote>Česko </blockquote>

Telephone(s) Telefon

State the telephone number(s) where you wish to be contacted, e.g.: <blockquote>+44 2012345678</blockquote>NB: <li>Indicate the number in its international form. </li><li>Prefix the international dialling code with a plus sign ‘+’ (no following space) indicating the need to add the prefix for international calls. </li><li>After the international dialling code and a space, the complete number, including the regional code if there is one, is presented in a single block. </li> Pokud je to nutné, uve�?te konkrétní dny a dobu, kdy je možné se s vámi spojit (za ú�?elem rychlého kontaktu), např.: <blockquote>+420 212345678</blockquote>Pozn: <li>Uve�?te �?íslo v jeho mezinárodní formě.</li><li>Uve�?te před mezinárodní před�?íslí znak plus „+“ (bez následující mezery), který nazna�?uje potřebu přidat předvolbu pro mezinárodní volání.</li><li>Za mezinárodním před�?íslím a mezerou se uvádí úplné �?íslo v�?etně případného oblastního kódu, a to v jednom bloku.</li>

Mobile Mobilní telefon

Write your mobile phone number, using the same rules as for your fixed-line telephone number(s) e.g.: <blockquote>+44 7123456789</blockquote> Uve�?te �?íslo (�?ísla) mobilního telefonu. Postupujte stejně jako u �?ísla pevné linky, např.: <blockquote>+420 912345678</blockquote>

Fax Fax

Write your fax number(s), using the same rules as for your telephone number(s) e.g.: <blockquote>+44 2012345679</blockquote> Uve�?te své faxové �?íslo (�?ísla). Postupujte stejně jako u �?ísla pevné linky, např.: <blockquote>+420 212345678</blockquote>

E-mail(s) E-mail

Write your e-mail address(es) in full, specifying if it is your personal or professional address, e.g.: <blockquote>bragov@whaoo.com </blockquote> Uve�?te svou úplnou emailovou adresu a popř. doplňte, zda jde o osobní �?i pracovní adresu. Např.: <blockquote>novakova@centurm.cz </blockquote>

Nationality Státní příslušnost

Write your nationality, e.g.: <blockquote>Irish </blockquote>NB: to add a nationality, click on the link "Add nationality" and write it. Uve�?te vaši státní příslušnost, např.: <blockquote>Česká </blockquote>Pro přidání státní příslušnosti klikněte na odkaz “Přidat státní příslušnost�?.

Gender Pohlaví

M M

F Ž

Photograph Fotografie

NB: <ul><li>A picture is not essential in a CV, unless requested by the employer </li><li>Format: <100 KB, preferably jpg (113x151 pixels). </li></ul> Pozn.: <ul><li>Fotografie není nezbytnou sou�?ástí životopisu, pokud ji zaměstnavatel výslovně nepožaduje. </li><li>Formát: <100 KB, nejlépe jpg (113x151 pixels). </li></ul>

Desired employment / Occupational field Požadované zaměstnání / profese

Enter desired employment or occupational field. Reminder: Fields left empty will be automatically removed. Uve�?te, o jaké zaměstnání nebo profesi žádáte. Nezapomeňte: Nevyplněná pole budou automaticky odstraněna.

Desired employment / Occupational field Požadované zaměstnání / profese

Specify your job target or occupational field, e.g.: <blockquote>Database manager and administrator </blockquote>NB: This entry gives an immediate overview of your profile by focusing on your core competences Uve�?te konkrétně, o jakou pozici v jaké profesi se ucházíte. Např. <blockquote>Manažer a správce databáze</blockquote>Pozn.: Údaj v této kolonce dává okamžitou představu o vašem profilu vzhledem k tomu, že upozorňuje na vaše klí�?ové dovednosti.

Work experience Pracovní zkušenosti

Describe your work experience, starting from the most recent, by filling in the fields below. Save every experience by clicking on "Save". Reminder: Fields left empty will be automatically removed. Popište své pracovní zkušenosti, po�?ínaje poslední. Použijte k tomu následující pole. Uložte každou zkušenost kliknutím na "Uložit". Nezapomeňte: Nevyplněná pole budou automaticky odstraněna.

From Od

Write the dates to show how long you held the job in question, e.g.: <blockquote>From March 1994 to December 1999 </blockquote> Uve�?te odkdy dokdy jste danou pozici vykonávali. Např. <blockquote> březen 1994 – prosinec 1999 </blockquote>

NB: <ul> <li> If you are applying for your first job, do not forget to mention work placements during training which provide evidence of initial contact with the world of work; </li> <li> If your work experience is still limited (because you have just left school or university), describe your education and training first; </li> <li> For the sake of brevity, focus on the work experience that gives added weight to your application. Do not overlook experience which may be an asset even though it is not directly related to the profile of the job for which you are applying (e.g., time spent abroad, work bringing you into contact with the public, etc.); </li> </ul> Pozn.: <ul> <li> Pokud se ucházíte o své první zaměstnání, nezapomeňte uvést odbornou praxi během studia (odborné přípravy), která je dokladem vašeho prvního kontaktu se světem práce; </li> <li> Pokud jsou vaše pracovní zkušenosti stále omezené (z důvodu nedávného ukon�?ení školy nebo univerzity), uve�?te nejprve své vzdělání a odbornou přípravu; </li> <li> Aby nebyl vý�?et příliš dlouhý, soustře�?te se na pracovní zkušenosti, které přidávají vaší žádosti hodnotu. Nezapomeňte na zkušenosti, které mohou být přínosné, přestože se přímo nevztahují k profilu zaměstnání, o které se ucházíte (např. doba strávená v zahrani�?í, práce, při které jste se dostali do kontaktu s veřejností, apod.); </li> </ul>

To Do

Write the dates to show how long you held the job in question, e.g.: <blockquote> From March 1994 to December 1999 </blockquote> Uve�?te odkdy dokdy jste danou pozici vykonávali. Např. <blockquote> březen 1994 – prosinec 1999 </blockquote>

Occupation or position held Povolání nebo vykonávaná funkce

State your job title or the nature of your occupation, e.g.: <blockquote>HGV mechanic</blockquote>or <blockquote>Maintenance technician</blockquote>or <blockquote>Receptionist</blockquote> Uve�?te název pracovní pozice nebo popište její podstatu. Např. <blockquote>Automechanik</blockquote>nebo <blockquote>technik údržby</blockquote>nebo <blockquote>recep�?ní</blockquote>

Main activities and responsibilities Hlavní pracovní náplň a oblasti odpovědnosti

State your main activities and responsibilities, e.g.: <blockquote>Maintenance of computers </blockquote>or <blockquote>Relations with suppliers </blockquote>or <blockquote>Maintaining parks and gardens </blockquote>NB: If necessary, quantify your responsibilities (percentage of working time, length of time spent on each occupation, etc.). Uve�?te svou hlavní pracovní náplň a odpovědnosti. Např.: <blockquote>Údržba po�?íta�?ů </blockquote>nebo <blockquote>Vztahy s dodavateli </blockquote>nebo <blockquote>Údržba parků a zahrad </blockquote>Pozn.: Tam, kde je to nutné, kvantifikujte svou �?innost (procento pracovní doby, �?as strávený v každé pracovní pozici apod.).

Name and address of employer Název/jméno a adresa zaměstnavatele

NB: If relevant, add more information (telephone, fax, e-mail or internet address), e.g.: <ul> <li> Tel.: (44-31) 123 45 67 - Fax (44-31) 123 45 68 </li> <li> E-mail: J.Robinson@andes.co.uk </li> <li> Website: http://www.anderdobbs.co.uk </li> </ul> Pozn.: pokud to považujete za vhodné, uve�?te další informace (telefon, fax, e-mail nebo internetová adresa). Např. <ul> <li> Tel.: (+420) 267 18 49 54 – Fax: (+420) 267 18 49 59 </li> <li> E-mail: maly@caog.cz </li> <li> Webová stránka: http://www.caog.cz </li> </ul>

Name Název/jméno

State the name of the employer, e.g.: <blockquote>Anderson and Dobbs Ltd. </blockquote> Uve�?te název/jméno zaměstnavatele. Např. <blockquote>CAOG, a. s. </blockquote>

Type of business or sector Obor �?innosti �?i odvětví

State the nature of the employer’s business or sector, e.g.: <blockquote>Transport and logistics </blockquote>or <blockquote>Auditing </blockquote>or <blockquote>Manufacturer of motor vehicle parts </blockquote> Uve�?te obor nebo sektor, ve kterém zaměstnavatel působí. Např.: <blockquote>Doprava a logistika </blockquote>nebo <blockquote>Audit </blockquote>nebo <blockquote>Výroba sou�?ástek pro motorová vozidla </blockquote>

Education and training Vzdělání, odborná příprava a školení

Describe your education and training, starting from the most recent, by filling in the fields below. Save every education or training by clicking on "Save". Reminder: Fields left empty will be automatically removed. Popište své vzdělání, odobornou přípravu a kurzy, po�?ínaje posledním. Použijte k tomu následující pole. Uložte každý údaj kliknutím na "Uložit". Nezapomeňte: Nevyplněná pole budou automaticky odstraněna.

Title of qualification awarded Dosažená kvalifikace

Write the exact title of the qualification awarded, e.g.: <blockquote>National Vocational Qualification (NVQ) Level 2: Bakery Service </blockquote>NB: avoid using abbreviations on their own (e.g. NVQ). Uve�?te přesný název dosažené kvalifikace. Např. <blockquote>Maturita v oboru Hotelnictví a turismus / Výu�?ní list v oboru pekař / Inženýr ekonomie v oboru Mezinárodní obchod </blockquote>Pozn.: nepoužívejte zkratky bez vysvětlení (např. Bc.).

Principal subjects / occupational skills covered Hlavní předměty / profesní dovednosti

Summarise the main subjects or occupational skills taught during the course in question, grouping them together if necessary for the sake of brevity, e.g.: General <blockquote>- English language, Welsh language, mathematics, foreign language (Spanish) </blockquote><blockquote>- Physical education and sports </blockquote>Occupational <blockquote>- Occupational techniques (making of standard breads, fancy breads, cakes and pastries) </blockquote><blockquote>- Science applied to food and equipment (microbiology, biochemistry, hygiene) </blockquote><blockquote>- Occupational technology (basic principles, hygiene and safety) </blockquote><blockquote>- Knowledge of business and its economic, legal and social context</blockquote>NB: Combine items, and focus on the occupational skills which would be an asset if you were appointed. Vypište hlavní předměty nebo profesní dovednosti, které byly v daném vzdělávacím programu vyu�?ovány. Pro přehlednost a stru�?nost je rozdělte do skupin. Např.: Všeobecné <blockquote>- Český jazyk, matematika, cizí jazyk (angli�?tina) </blockquote><blockquote>- Tělesná výchova a sport </blockquote>Odborné <blockquote>- odborné postupy (výroba standardního chleba a speciálních druhů chleba, dortů a cukroví) </blockquote><blockquote>- obory vztahující se k výrobě potravin a příslušnému zařízení (mikrobiologie, biochemie, hygiena) </blockquote><blockquote>- technologie (základní principy, hygiena a bezpe�?nost) </blockquote><blockquote>- znalost odvětví – příslušné ekonomické, právní a sociální aspekty </blockquote>Pozn.: Podle potřeby kombinujte a zaměřte se na odborné dovednosti, které by byly přínosné, kdybyste danou pozici vykonávali.

Organisation providing education and training Organizace, která poskytla vzdělání, odbornou přípravu �?i kurz

Name Název

State the name of the institution attended, e.g.: <blockquote>South Wales Technical College</blockquote> Uve�?te název instituce, kterou jste navštěvovali. Např. <blockquote>Obchodní akademie</blockquote>

Type Typ

State the type of the institution attended, e.g.: <blockquote>Technical College</blockquote> Uve�?te typ instituce, kterou jste navštěvovali. Např. <blockquote>Technická škola</blockquote>

Level in national or international classification Úroveň vzdělání v národní nebo mezinárodní klasifikaci

If the level of the qualification corresponds to an existing national or international classification system, state the level within the classification concerned (national classification, ISCED, etc.), e.g.: <blockquote>ISCED 4 </blockquote> NB: if necessary, ask the body which awarded the qualification. For more information on ISCED (International Standard Classification of Education) devised by UNESCO, consult: <blockquote>http://www.uis.unesco.org/Library/Documents/isced97-en.pdf</blockquote> Pokud lze úroveň získané kvalifikace popsat prostřednictvím existujícího národního �?i mezinárodního systému klasifikace, uve�?te tuto úroveň (národní klasifikace, ISCED, apod.). Např.: <blockquote>ISCED 4 </blockquote> Pozn.: v případě potřeby kontaktujte organizaci, která kvalifikaci udělila. Podrobnější informace o systému ISCED (International Standard Classification of Education), jehož autorem je UNESCO, najdete na: <blockquote>http://www.uis.unesco.org/Library/Documents/isced97-en.pdf </blockquote>

Educational field Oblast vzdělání

State the field of education, e.g.: <blockquote>Life Sciences </blockquote> Zvolte obor vzdělání, např: <blockquote>Biologie</blockquote>

Language(s) Jazyk(y)

Describe your language skills as follows: <ol> <li>Mother tongue(s): enter your mother tongue(s). </li> <li>Other language(s): for every language you want to describe, enter the language's name, fill in the level fields and click on "Save". To edit a language, click on the corresponding link in the table "List of your languages" </li> </ol> Reminder: Fields left empty will be automatically removed. Popište své jazykové dovednosti takto: <ol> <li>Mateřský jazyk(y): vyplňte svůj mateřský jazyk (jazyky) </li> <li>Jiný jazyk(y): pro každý jazyk, který chcete popsat, vyložte jeho název, vyplňte pole úrovní a klikněte na "Uložit". Pro úpravy jazyka klikněte na odpovídající odkaz v tabulce "Seznam vašich jazyků" </li> </ol> Nezapomeňte: Nevyplněná pole budou automaticky odstraněna.

Mother tongue(s) Mateřský jazyk

Enter mother tongue(s) Uve�?te svůj mateřský jazyk (jazyky).

Specify mother tongue(s), e.g.: <blockquote>English</blockquote> NB: If you grew up with more than one language and feel you are equally proficient in all of them, list them all as mother tongues. Uve�?te svůj mateřský jazyk(y). Např.: <blockquote>Čeština</blockquote>Pozn.: Pokud jste od narození vyrůstal/a v kontaktu s více než jedním jazykem a myslíte si, že je všechny ovládáte stejně dobře, uve�?te je všechny jako mateřské jazyky.

Other language(s) - Self-assessment Další jazyk(y) - Sebehodnocení

Enter a language Uve�?te jazyk

Understanding Porozumění

Listening Poslech

Basic User uživatel základů jazyka

A1 A1

I can understand familiar words and very basic phrases concerning myself, my family and immediate concrete surroundings when people speak slowly and clearly. Rozumím známým slovům a zcela základním frázím týkajícím se mé osoby, mé rodiny a bezprostředního konkrétního okolí, pokud lidé hovoří pomalu a zřetelně.

Basic User uživatel základů jazyka

A2 A2

I can understand phrases and the highest frequency vocabulary related to areas of most immediate personal relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local area, employment). I can catch the main point in short, clear, simple messages and announcements. Rozumím frázím a nejběžnější slovní zásobě vztahující se k oblastem, které se mě bezprostředně týkají (např. základní informace o mně a mé rodině, o nakupování, místopisu, zaměstnání). Dokážu pochopit smysl krátkých jasných jednoduchých zpráv a hlášení.

Independent user samostatný uživatel

B1 B1

I can understand the main points of clear standard speech on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. I can understand the main point of many radio or TV programmes on current affairs or topics of personal or professional interest when the delivery is relatively slow and clear. Rozumím hlavním myšlenkám vysloveným spisovným jazykem o běžných tématech, se kterými se setkávám v práci, ve škole, ve volném �?ase, atd. Rozumím smyslu mnoha rozhlasových a televizních programů týkajících se sou�?asných událostí nebo témat souvisejících s oblastmi mého osobního �?i pracovního zájmu, pokud jsou vysloveny poměrně pomalu a zřetelně.

Independent user samostatný uživatel

B2 B2

I can understand extended speech and lectures and follow even complex lines of argument provided the topic is reasonably familiar. I can understand most TV news and current affairs programmes. I can understand the majority of films in standard dialect. Rozumím delším promluvám a přednáškám a dokážu sledovat i složitou výměnu názorů, pokud téma dostate�?ně znám. Rozumím většině televizních zpráv a programů týkajících se aktuálních témat. Rozumím většině filmů ve spisovném jazyce.

Proficient user zkušený uživatel

C1 C1

I can understand extended speech even when it is not clearly structured and when relationships are only implied and not signalled explicitly. I can understand television programmes and films without too much effort. Rozumím delším promluvám, i když nemají jasnou stavbu a vztahy jsou vyjádřeny pouze v náznacích. Bez větší námahy rozumím televizním programům a filmům.

Proficient user zkušený uživatel

C2 C2

I have no difficulty in understanding any kind of spoken language, whether live or broadcast, even when delivered at fast native speed, provided. I have some time to get familiar with the accent. Bez potíží rozumím jakémukoli druhu mluveného projevu, živého �?i vysílaného. Pokud mám trochu �?asu zvyknout si na specifické rysy výslovnosti rodilého mluv�?ího, nemám potíže porozumět mu ani tehdy, mluví-li rychle.

Reading Čtení

Basic User uživatel základů jazyka

A1 A1

I can understand familiar names, words and very simple sentences, for example on notices and posters or in catalogues. Rozumím známým jménům, slovům a velmi jednoduchým větám, například na vývěskách, plakátech nebo v katalozích.

Basic User uživatel základů jazyka

A2 A2

I can read very short, simple texts. I can find specific, predictable information in simple everyday material such as advertisements, prospectuses, menus and timetables and I can understand short simple personal letters. Umím �?íst krátké jednoduché texty. Umím vyhledat konkrétní předvídatelné informace v jednoduchých každodenních materiálech, např. v inzerátech, prospektech, jídelních lístcích a jízdních řádech. Rozumím krátkým jednoduchým osobním dopisům.

Independent user samostatný uživatel

B1 B1

I can understand texts that consist mainly of high frequency everyday or job-related language. I can understand the description of events, feelings and wishes in personal letters. Rozumím textům, které obsahují slovní zásobu �?asto užívanou v každodenním životě nebo které se vztahují k mé práci. Rozumím popisům událostí, pocitů a přáním v osobních dopisech.

Independent user samostatný uživatel

B2 B2

I can read articles and reports concerned with contemporary problems in which the writers adopt particular attitudes or viewpoints. I can understand contemporary literary prose. Rozumím �?lánkům a zprávám zabývajícím se sou�?asnými problémy, v nichž autoři zaujímají konkrétní postoje �?i stanoviska. Rozumím textům sou�?asné prózy.

Proficient user zkušený uživatel

C1 C1

I can understand long and complex factual and literary texts, appreciating distinctions of style. I can understand specialised articles and longer technical instructions, even when they do not relate to my field. Rozumím dlouhým složitým textům, a to jak faktografickým, tak beletristickým a jsem schopen/ schopna ocenit rozdíly v jejich stylu. Rozumím odborným �?lánkům a delším technickým instrukcím, a to i tehdy, když se nevztahují k mému oboru.

Proficient user zkušený uživatel

C2 C2

I can read with ease virtually all forms of the written language, including abstract, structurally or linguistically complex texts such as manuals, specialised articles and literary works. Snadno �?tu všechny formy písemného projevu, v�?etně abstraktních textů náro�?ných svou stavbou i jazykem, jako jsou např. příru�?ky, odborné �?lánky a krásná literatura.

Speaking Mluvení

Basic User uživatel základů jazyka

A1 A1

I can interact in a simple way provided the other person is prepared to repeat or rephrase things at a slower rate of speech and help me formulate what I'm trying to say. I can ask and answer simple questions in areas of immediate need or on very familiar topics. Umím se jednoduchým způsobem domluvit, je-li můj partner ochoten zopakovat pomaleji svou výpově�? nebo ji přeformulovat a pomoci mi formulovat, co se snažím říci. Umím klást jednoduché otázky a na podobné otázky odpovídat, pokud se týkají mých základních potřeb, nebo jde-li o věci, jež jsou mi důvěrně známé.

Basic User uživatel základů jazyka

A2 A2

I can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar topics and activities. I can handle very short social exchanges, even though I can't usually understand enough to keep the conversation going myself. Umím komunikovat v jednoduchých běžných situacích vyžadujících jednoduchou přímou výměnu informací o známých tématech a �?innostech. Zvládnu velmi krátkou spole�?enskou konverzaci, i když obvykle nerozumím natolik, abych konverzaci sám/sama dokázal(a) udržet .

Independent user samostatný uživatel

B1 B1

I can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. I can enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interest or pertinent to everyday life (e.g. family, hobbies, work, travel and current events). Umím si poradit s většinou situací, které mohou nastat při cestování v oblasti, kde se tímto jazykem mluví. Dokážu se bez přípravy zapojit do hovoru o tématech, která jsou mi známá, o něž se zajímám nebo která se týkají každodenního života (např. rodiny, koní�?ků, práce, cestování a aktuálních událostí).

Independent user samostatný uživatel

B2 B2

I can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible. I can take an active part in discussion in familiar contexts, accounting for and sustaining my views. Dokážu se ú�?astnit rozhovoru natolik plynule a spontánně, že mohu vést běžný rozhovor s rodilými mluv�?ími. Dokážu se aktivně zapojit do diskuse o známých tématech, vysvětlovat a obhajovat své názory.

Proficient user zkušený uživatel

C1 C1

I can express myself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions. I can use language flexibly and effectively for social and professional purposes. I can formulate ideas and opinions with precision and relate my contribution skilfully to those of other speakers. Umím se vyjadřovat plynule a pohotově bez příliš zjevného hledání výrazů. Umím používat jazyk pružně a efektivně pro spole�?enské a pracovní ú�?ely. Umím přesně formulovat své myšlenky a názory a vhodně navazovat na příspěvky ostatních mluv�?ích.

Proficient user zkušený uživatel

C2 C2

I can take part effortlessly in any conversation or discussion and have a good familiarity with idiomatic expressions and colloquialisms. I can express myself fluently and convey finer shades of meaning precisely. If I do have a problem I can backtrack and restructure around the difficulty so smoothly that other people are hardly aware of it. Dokážu se zapojit do jakékoli konverzace nebo diskuse. Znám dobře idiomatické a hovorové výrazy. Umím se plynule vyjadřovat a přesně sdělovat jemnější významové odstíny. Narazím-li při vyjadřování na nějaký problém, dokážu svou výpově�? přeformulovat tak hladce, že to ostatní ani nepostřehnou.

Basic User uživatel základů jazyka

A1 A1

I can use simple phrases and sentences to describe where I live and people I know. Umím jednoduchými frázemi a větami popsat místo, kde žiji, a lidi, které znám.

Basic User uživatel základů jazyka

A2 A2

I can use a series of phrases and sentences to describe in simple terms my family and other people, living conditions, my educational background and my present or most recent job. Umím použít řadu frází a vět, abych jednoduchým způsobem popsal(a) vlastní rodinu a další lidi, životní podmínky, dosažené vzdělání a své sou�?asné nebo předchozí zaměstnání.

Independent user samostatný uživatel

B1 B1

I can connect phrases in a simple way in order to describe experiences and events, my dreams, hopes and ambitions. I can briefly give reasons and explanations for opinions and plans. I can narrate a story or relate the plot of a book or film and describe my reactions. Umím jednoduchým způsobem spojovat fráze, abych popsal(a) své zážitky a události, své sny, naděje a cíle. Umím stru�?ně odůvodnit a vysvětlit své názory a plány. Umím vyprávět příběh nebo přiblížit obsah knihy nebo filmu a vylí�?it své reakce.

Independent user samostatný uživatel

B2 B2

I can present clear, detailed descriptions on a wide range of subjects related to my field of interest. I can explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options. Dokážu se srozumitelně a podrobně vyjadřovat k široké škále témat, která se vztahují k oblasti mého zájmu. Umím vysvětlit své stanovisko k aktuálním otázkám a uvést výhody a nevýhody různých řešení.

Proficient user zkušený uživatel

C1 C1

I can present clear, detailed descriptions of complex subjects integrating sub-themes, developing particular points and rounding off with an appropriate conclusion. Umím jasně a podrobně popsat složitá témata, rozšiřovat je o témata vedlejší, rozvíjet konkrétní body a zakon�?it svou ře�? vhodným závěrem.

Proficient user zkušený uživatel

C2 C2

I can present a clear, smoothly-flowing description or argument in a style appropriate to the context and with an effective logical structure which helps the recipient to notice and remember significant points. Umím podat jasný plynulý popis nebo zdůvodnění stylem vhodným pro daný kontext a opírajícím se o efektivní logickou strukturu, která pomáhá poslucha�?i všimnout si důležitých bodů a zapamatovat si je.

Writing Psaní

Basic User uživatel základů jazyka

A1 A1

I can write a short, simple postcard, for example sending holiday greetings. I can fill in forms with personal details, for example entering my name, nationality and address on a hotel registration form. Umím napsat stru�?ný jednoduchý text na pohlednici, například pozdrav z dovolené. Umím vyplnit formuláře obsahující osobní údaje, například své jméno, státní příslušnost a adresu při přihlašování v hotelu.

Basic User uživatel základů jazyka

A2 A2

I can write short, simple notes and messages. I can write a very simple personal letter, for example thanking someone for something. Umím napsat krátké jednoduché poznámky a zprávy týkající se mých základních potřeb. Umím napsat velmi jednoduchý osobní dopis, například poděkování.

Independent user samostatný uživatel

B1 B1

I can write simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. I can write personal letters describing experiences and impressions. Umím napsat jednoduché souvislé texty na témata, která dobře znám nebo která mě osobně zajímají. Umím psát osobní dopisy popisující zážitky a dojmy.

Independent user samostatný uživatel

B2 B2

I can write clear, detailed text on a wide range of subjects related to my interests. I can write an essay or report, passing on information or giving reasons in support of or against a particular point of view. I can write letters highlighting the personal significance of events and experiences. Umím napsat srozumitelné podrobné texty na širokou škálu témat souvisejících s mými zájmy. Umím napsat pojednání nebo zprávy, předávat informace, obhajovat nebo vyvracet ur�?itý názor. V dopise dovedu zdůraznit, �?ím jsou pro mě události a zážitky osobně důležité.

Proficient user zkušený uživatel

C1 C1

I can express myself in clear, well-structured text, expressing points of view at some length. I can write about complex subjects in a letter, an essay or a report, underlining what I consider to be the salient issues. I can select a style appropriate to the reader in mind. Umím se jasně vyjádřit, dobře uspořádat text a podrobně vysvětlit svá stanoviska. Umím psát podrobné dopisy, pojednání nebo zprávy o složitých tématech a zdůraznit to, co považuji za nejdůležitější. Umím zvolit styl textu podle toho, jakému typu �?tenáře je ur�?en.

Proficient user zkušený uživatel

C2 C2

I can write clear, smoothly-flowing text in an appropriate style. I can write complex letters, reports or articles which present a case with an effective logical structure which helps the recipient to notice and remember significant points. I can write summaries and reviews of professional or literary works. Umím napsat jasný plynulý text vhodným stylem. Dokážu napsat složité dopisy, zprávy nebo �?lánky a vystavět text logicky tak, aby pomáhal �?tenáři všimnout si důležitých bodů a zapamatovat si je. Umím psát resumé a recenze odborných nebo literárních prací.

Personal skills and competences Schopnosti, znalosti a dovednosti

Describe your personal skills and competences by filling in the fields below. Reminder: Fields left empty will be automatically removed. Popište své schopnosti, znalosti a dovednosti. Použijte k tomu následující pole. Nezapomeňte: Nevyplněná pole budou automaticky odstraněna.

Social skills and competences Sociální schopnosti a dovednosti

Describe your social skills and competences, e.g.: <blockquote>- Team spirit; </blockquote><blockquote>- Good ability to adapt to multicultural environments, gained through my work experience abroad; </blockquote><blockquote>- Good communication skills gained through my experience as sales manager. </blockquote>Specify in what context they were acquired (through training, work, seminars, voluntary or leisure activities, etc.). What are we talking about? Social skills and competences refer to living and working with other people, in positions where communication is important and situations where teamwork is essential (for example culture and sports), in multicultural environments, etc. Popište své sociální schopnosti a dovednosti. Např.: <blockquote>- týmový duch; </blockquote><blockquote>- schopnost přizpůsobit se multikulturnímu prostředí získaná během pracovního pobytu v cizině; </blockquote><blockquote>- dobré komunika�?ní dovednosti získané během působení v pozici manažera prodeje. </blockquote>Uve�?te konkrétně, v jakém kontextu jste tyto schopnosti a dovednosti získali (v průběhu vzdělávání, práce, na seminářích, při dobrovolné nebo zájmové �?innosti, apod.).O �?em je ře�?? Sociální schopnosti a dovednosti se vztahují k životu a práci ve spole�?nosti ostatních lidí. Používají se v zaměstnáních, kde je důležitá komunikace, v situacích, kdy je nezbytná týmová práce (např. kultura a sport), v multikulturním prostředí, apod.

Organisational skills and competences Organiza�?ní schopnosti a dovednosti

Describe your organisational skills and competences, e.g.: <blockquote>- Leadership (currently responsible for a team of 10 people); </blockquote><blockquote>- Sense of organisation (experience in logistics); </blockquote><blockquote>- Good experience in project or team management. </blockquote>and say in what context they were acquired (through training, work, seminars, voluntary or leisure activities, etc.). What are we talking about? Organisational skills and competences refer to coordination and administration of people, projects and budgets; at work, in voluntary work (for example culture and sports) and at home, etc. Popište své organiza�?ní schopnosti a dovednosti. Např. <blockquote>- vůd�?í schopnosti (v sou�?asné době vedu tým 10 lidí); </blockquote><blockquote>- smysl pro organizaci (zkušenost s logistikou); </blockquote><blockquote>- dobrá zkušenost s řízením projektů a týmů. </blockquote>Uve�?te, v jakém kontextu jste tyto schopnosti a dovednosti získali (v průběhu vzdělávání, práce, na seminářích, při dobrovolné nebo zájmové �?innosti, apod.).O �?em je ře�?? Organiza�?ní schopnosti a dovednosti se uplatňují při koordinaci a řízení lidí, projektů a rozpo�?tů, a to v pracovním prostředí, při dobrovolné �?innosti (například v oblasti kultury a sportu), v domácím prostředí, apod.

Technical skills and competences Technické znalosti a dovednosti

Describe your technical skills and competences, e.g.: <blockquote>Good command of quality control processes (I was responsible for the implementation of quality audit in my dept)</blockquote> Specify in what context they were acquired (through training, work, seminars, voluntary or leisure activities, etc.). What are we talking about? Technical skills and competences refer to mastery of specific kinds of equipment, machinery, etc. other than computers, or to technical skills and competences in a specialised field (manufacturing industry, health, banking, etc.). Popište své technické znalosti a dovednosti. Např.: <blockquote>Dobrá znalost procesů řízení kvality (zodpovídal/a jsem ve svém oddělení za provádění auditů kvality)</blockquote>Uve�?te konkrétně, v jakém kontextu jste tyto znalosti a dovednosti získali (v průběhu vzdělávání, práce, na seminářích, při dobrovolné nebo zájmové �?innosti, apod.).O �?em je ře�?? Technické znalosti a dovednosti spo�?ívají v ovládání specifických typů zařízení, strojů, apod. (vyjma po�?íta�?ové techniky), nebo jde o znalosti a dovednosti v ur�?itém specializovaném oboru (zpracovatelský průmysl, zdravotnictví, bankovnictví, apod.)

Computer skills and competences Po�?íta�?ové znalosti a dovednosti

Describe your computer skills and competences, e.g.: <blockquote>- Good command of Microsoft Office™ tools (Word™, Excel™ and PowerPoint™); </blockquote><blockquote>- Basic knowledge of graphic design applications (Adobe Illustrator™, PhotoShop™). </blockquote>What are we talking about? Computer skills and competences refer to word processing and other applications, database searching, acquaintance with Internet, advanced skills (programming etc.). Popište své po�?íta�?ové znalosti a dovednosti. Např.: <blockquote>- dobrá znalost nástrojů Microsoft Office™ (Word™, Excel™ a PowerPoint™); </blockquote><blockquote>- základní znalost aplikací pro grafický design (Adobe Illustrator™, PhotoShop™). </blockquote>O �?em je ře�?? Po�?íta�?ové znalosti a dovednosti se uplatňují při práci s textovými editory a jinými aplikacemi, při hledání v databázích, �?i práci s Internetem. Patří sem i pokro�?ilé dovednosti (např. programování apod.).

Artistic skills and competences Umělecké schopnosti a dovednosti

State here your artistic skills and competences which are an asset (music; writing; design, etc.) e.g.: <blockquote>Carpentry </blockquote>Specify in what context they were acquired (through training, work, seminars, voluntary or leisure activities, etc.). Uve�?te své umělecké schopnosti a dovednosti, které mohou být přínosem (hudba, psaní, design, apod.). Např.: <blockquote>práce se dřevem </blockquote>Uve�?te konkrétně, v jakém kontextu jste tyto schopnosti a dovednosti získali (v průběhu vzdělávání, práce, na seminářích, při dobrovolné nebo zájmové �?innosti, apod.).

Other skills and competences Další schopnosti, znalosti a dovednosti

State here any other skill(s) and competence(s) which are an asset and are not mentioned under earlier headings (hobbies; sports, positions of responsibility in voluntary organisations), e.g.: <blockquote> Trekking </blockquote> Specify in what context they were acquired (through training, work, voluntary or leisure activities, etc.). Zde uve�?te další schopnosti, znalosti a dovednosti, které jsou přínosem a které jste nezmínili v předchozích kolonkách (koní�?ky, sporty, funkce v dobrovolných organizacích). Např.: <blockquote>Turistika </blockquote>Uve�?te, v jakém kontextu jste dané schopnosti, znalosti a dovednosti získali (v průběhu vzdělávání, práce, na seminářích, při dobrovolné nebo zájmové �?innosti, apod.).

Driving licence(s) Řidi�?ský průkaz/y

Additional information and annexes Doplňující informace a přílohy

Enter any other relevant information and/or list documents annexed to your CV. Reminder: Fields left empty will be automatically removed. Vložte jakékoli další relevantní informace a/nebo seznam dokumentů připojených v vašemu životopisu. Nezapomeňte: Nevyplněná pole budou automaticky odstraněna.

Additional information Doplňující informace

State here any other information which you think relevant (publications or research; membership of professional organisations, military information [if you judge it important to specify that you have completed military service], marital status [if you judge it important to specify], contact persons or referees [name, job title, contact address, see note below]), e.g.: <blockquote>Publication Article: Molecular characterisation of a H3o-loaded brain cell, Immunology Quarterly, New York, 02/2002 </blockquote> NB: <ul> <li> Do not give the address of a contact person without obtaining his/her formal agreement; it is preferable to state ‘References supplied on request’ in order not to overload the curriculum vitae; </li> <li> Where appropriate, provide a brief description of your publications or research; specify the type of document (thesis, article, report, etc.). </li> </ul> Zde uve�?te jakékoliv další informace, které považujete za podstatné (publikace nebo výzkum, �?lenství v profesních organizacích, informace o vojenské službě [pokud považujete za důležité sdělit, že jste absolvovali vojenskou službu], rodinný stav [pokud považujte tuto informaci za důležitou], kontaktní osoby, reference [jméno, pracovní pozice, kontaktní adresa, viz poznámka]). Např.: <blockquote>Publikace Článek: Průvodce strategickými riziky, Moderní řízení, Praha 10/2005 </blockquote>Pozn.: <ul><li>Uve�?te adresu kontaktní osoby pouze v případě, že máte její formální souhlas. Vhodnější je uvést formulaci „Reference na vyžádání“, aby životopis nebyl zbyte�?ně prodlužován; </li><li>Kde je to vhodné, uve�?te stru�?nou charakteristiku svých publikací nebo výzkumné práce. Uve�?te, o jaký typ dokumentu jde (diplomová práce, �?lánek, zpráva, apod.) </li></ul>

Annexes Přílohy

List any items attached to the CV, e.g.: <blockquote> Copies of degrees and other qualifications, including any certificates issued at the end of training courses which did not lead to a formal qualification; </blockquote> <blockquote> Testimonial of employment or work placement; </blockquote> <blockquote> Publications or research; etc. </blockquote> NB: <ul> <li> List the items in a logical order (e.g., place degrees or testimonials of employment together, numbering them if required) to help the reader; </li> <li> Never send originals of degree or qualification certificates as these might be lost; photocopies are adequate. </li> </ul> Uve�?te seznam všech příloh k životopisu. Např.: <blockquote>Kopie diplomů a dalších osvěd�?ení o kvalifikaci v�?etně jakýchkoliv certifikátů vydaných na závěr kurzů, které nepředstavují formální kvalifikaci; </blockquote><blockquote>potvrzení o zaměstnání nebo odborné přípravě; </blockquote><blockquote>publikace nebo výzkumné práce, apod. </blockquote>Pozn.: <ul><li>Jednotlivé zápisy uvádějte v logickém pořadí (např. diplomy a potvrzení o zaměstnání dejte k sobě a v případě potřeby o�?íslujte, aby se �?tenář mohl lépe orientovat); </li><li>Nikdy neposílejte originály diplomů nebo osvěd�?ení o kvalifikaci, protože by mohlo dojít ke ztrátě. Posta�?í fotokopie. </li></ul>