Glosario
Terminología de la política europea de educación y formación
Este Glosario ofrece la definición de 100 términos de uso común en el ámbito de la política educativa y formativa europea. Destinado a investigadores, profesionales prácticos y en general a todos los agentes de las políticas de enseñanza y formación, no pretende ser un inventario exhaustivo de la terminología especializada, sino ceñirse a una selección de términos clave que resultan básicos para comprender la actual política educativa en Europa.
Elaborado en colaboración con la Fundación Europea de la Formación (ETF), la Comisión Europea (DG Educación y Cultura) y Eurydice (Red de Información sobre la Educación en Europa), el presente Glosario incorpora una serie de recientes evoluciones normativas de importancia, en particular:
- la creación de un Marco Europeo de Cualificaciones para el Aprendizaje a lo largo de la vida (MEC; siglas en inglés EQF) como instrumento de referencia para comparar niveles de cualificación en los sistemas nacionales y sectoriales;
- el surgimiento de un Sistema Europeo de Créditos de Formación Profesional (siglas en inglés ECVET), para apoyar la transferencia, acumulación y reconocimiento internacionales de resultados de aprendizaje).
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abandono escolar / abandono prematuro de estudios / fracaso escolar
- Definición
- Salida de un programa de educación o formación sin llegar a finalizarlo.
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- adaptado de Ohlsson, 1994.
- Verbos relacionados
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acceso a la educación y la formación
- Definición
- Condiciones, circunstancias o requisitos (p.e. cualificación, nivel educativo de estudios, capacidades competencias destrezas o experiencia laboral profesional previa, etc.) que rigen determinan la admisión y participación de los individuos en centros y programas de enseñanza y de formación.
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- adaptado de Unesco, 1995.
- Verbos relacionados
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adaptabilidad
- Definición
- Capacidad de una organización o de una persona para adaptarse a nuevas tecnologías, nuevas condiciones de mercado y nuevos modelos de trabajo.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- empleabilidad , aprendizaje a lo largo de la vida
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agentes sociales / interlocutores sociales
- Definición
- Asociaciones empresariales y sindicales que componen los dos lados del diálogo social bipartito.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- sociedad civil, diálogo social
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alfabetización digital / cultura digital
- Definición
- Competencia en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- competencias básicas en tecnologías de la información y la comunicación (TIC), fractura digital / barrera digital, tecnologías de la información y la comunicación (TIC), competencias clave
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análisis de necesidades formativas
- Definición
- Comparación sistemática entre la demanda actual o futura de destrezas/capacidades y las destrezas realmente disponibles, a fin de implantar una estrategia formativa eficaz.
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- Cedefop.
- Verbos relacionados
- diseño y planificación de la formación
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aprender haciendo
- Definición
- Formación adquirido por medio de la práctica repetida de una tarea, con o sin instrucción previa.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- aprendizaje, aprendizaje por el uso
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aprendizaje
- Definición
- Proceso por el que una persona asimila información, ideas y valores, y obtiene de esta manera conocimientos teóricos, prácticos, destrezas y/o competencias.
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- Cedefop, 2004; European Commission, 2006a.
- Verbos relacionados
- aprendizaje formal, aprendizaje informal, aprender haciendo, aprendizaje por el uso, aprendizaje no formal
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aprendizaje a lo ancho de la via / aprendizaje en todos los contextos de la vida
- Definición
- Formación o aprendizaje formal, no formal o informal que puede tener lugar a través de todo el amplio rango de actividades de la vida (personales, sociales o profesionales), y llevarse a cabo en todo momento.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- educación de adultos, formación continua, aprendizaje a lo largo de la vida
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aprendizaje a lo largo de la vida
- Definición
- Toda actividad formativa emprendida en cualquier momento del ciclo vital de una persona con el fin de mejorar sus conocimientos teóricos o prácticos, sus destrezas, competencias y/o cualificaciones por motivos personales, sociales y/o profesionales.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- adaptabilidad, educación de adultos, formación continua, aprendizaje a lo ancho de la via / aprendizaje en todos los contextos de la vida
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aprendizaje abierto
- Definición
- Aprendizaje que confiere al alumno un cierto grado de flexibilidad en cuanto a elección de materias, lugar, ritmo y/o método aplicado.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
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aprendizaje formal
- Definición
- Aprendizaje que tiene lugar en entornos organizados y estructurados (p.e. un centro educativo o formativo, o bien en el centro de trabajo) y que se designa explícitamente como formación (en cuanto a sus objetivos, su duración y los recursos empleados). La formación o aprendizaje formal presupone intencionalidad por parte del alumno. Por regla general, siempre da lugar a una validación y una certificación o titulación.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- certificado / diploma / título, aprendizaje informal, aprendizaje, aprendizaje no formal
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aprendizaje informal
- Definición
- Aprendizaje resultante de actividades cotidianas relacionadas con el trabajo, la vida familiar o el ocio. No se halla organizada ni estructurada en cuanto a sus objetivos, duración o recursos formativos. Los aprendizajes informales carecen por regla general de intencionalidad por parte del alumno.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- aprendizaje formal, aprendizaje, resultados de aprendizaje / logros de aprendizaje, aprendizaje no formal, validación de resultados de aprendizaje
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aprendizaje no formal
- Definición
- Aprendizaje derivado de actividades planificadas pero no designadas explícitamente como programa de formación (en cuanto a objetivos didácticos, duración o soportes formativos). El aprendizaje no formal presupone intencionalidad por parte del alumno.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- aprendizaje formal, aprendizaje informal, aprendizaje, validación de resultados de aprendizaje
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aprendizaje por el uso
- Definición
- Formación adquirida por medio del uso repetido de determinadas herramientas o equipos, con o sin instrucción previa.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- aprendizaje, aprender haciendo
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aprendizaje profesional / formación de aprendices
- Definición
- Programa formativo sistemático de duración prolongada que alterna periodos en un lugar de trabajo con otros en un centro educativo o formativo. El aprendiz está vinculado contractualmente con el centro de trabajo y percibe una remuneración (salario o compensación). El centro de trabajo o el empleador asumen la responsabilidad de impartir al aprendiz una formación conducente a una profesión específica.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- formación en alternancia
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autorización / homologación de un proveedor de enseñanza o de formación
- Definición
- Proceso de control de calidad que confiere una categoría determinada a un proveedor de enseñanza o de formaciónsuministrador de educación o formación, al verificar la autoridad legal o profesional competente que dicho proveedor cumple determinadas normas preestablecidas.
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- adaptado del Canadian Information Centre for International Credentials (Centro de información canadiense para titulaciones internacionales).
- Verbos relacionados
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balance de competencias
- Definición
- Análisis de los conocimientos, capacidades y competencias de una persona, que incluye su aptitud y su motivación para definir un proyecto de carrera profesional y/o planificar una reconversión profesional o una formación.
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- adaptado del Code du travail Français, 2003; Cedefop.
- Verbos relacionados
- aprendizaje informal, aprendizaje no formal, validación de resultados de aprendizaje
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capital humano
- Definición
- Conocimientos, destrezas, competencias y cualidades que poseen las persona y que hacen posible el bienestar personal, social y económico.
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- OECD, 2001.
- Verbos relacionados
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certificación de resultados de aprendizaje
- Definición
- Proceso de expedición de un certificado, diploma o título mediante el cual un organismo competente acredita formalmente que un conjunto de resultados de aprendizaje (conocimientos,saber hacer, destrezas y/o competencias) adquiridos por una persona han sido evaluados y validados conforme a normas o estándares predefinidos.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- evaluación de resultados de aprendizaje, organismo certificador, certificado / diploma / título, cualificación, validación de resultados de aprendizaje
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certificado / diploma / título
- Definición
- Documento oficial, expedido por un organismo certificador, que especifica el nivel de cualificación alcanzado por una persona al término tras su evaluación y validación conforme a normas predefinidas.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- evaluación de resultados de aprendizaje, organismo certificador, certificación de resultados de aprendizaje, cualificación
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comparabilidad de cualificaciones
- Definición
- Grado de coincidencia entre niveles y contenidos de diversas cualificaciones (certificados/diplomas/títulos) a escala sectorial, regional, nacional o internacional.
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- Cedefop, Bjørnåvold, 2000.
- Verbos relacionados
- reconocimiento mutuo de cualificaciones
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competencia
- Definición
- Capacidad de una persona para aplicar correctamente los resultados de aprendizaje obtenidos a un contexto concreto (en la educación, el trabajo o el desarrollo personal o profesional).
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- Cedefop, 2004; European Commission, 2006a.
- Verbos relacionados
- saber hacer, conocimiento / saber, destreza
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competencias básicas
- Definición
- Las competencias necesarias para vivir en la sociedad contemporánea, p.e. saber escuchar, hablar, leer, escribir y hacer cálculos aritméticos.
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- Cedefop, Bjørnåvold, 2000; Cedefop, Tissot, 2000; Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- competencias básicas en tecnologías de la información y la comunicación (TIC), competencias clave, nuevas competencias básicas
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competencias básicas en tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
- Definición
- Las competencias que permiten utilizar correctamente las funciones elementales de las tecnologías de la información y la comunicación (procesamiento de textos, imágenes y datos, manejo de Internet y correo electrónico, fundamentalmente).
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- competencias básicas, tecnologías de la información y la comunicación (TIC), competencias clave, nuevas competencias básicas
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competencias clave
- Definición
- Conjunto de competencias (tanto las básicas como las nuevas competencias básicas) que se requieren para vivir dentro de la sociedad moderna del conocimiento.
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- Cedefop, 2004; European Commission, 2006b.
- Verbos relacionados
- competencias básicas, nuevas competencias básicas
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competencias en tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
- Definición
- Aquellas aptitudes y capacidades que se requieren para utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
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- Cedefop, 2004; Lopez-Bassols.
- Verbos relacionados
- competencias básicas en tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
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comunidad de aprendizaje
- Definición
- Comunidad que promueve una cultura de la formación, estableciendo colaboraciones eficaces a escala local entre todos los sectores de la comunidad, y apoyando y motivando a ciudadanos y organizaciones para formarse.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- región de aprendizaje
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conocimiento / saber
- Definición
- El resultado de asimilar informaciones a través de una formación o de un aprendizaje. El conocimiento / saber es el corpus de hechos, principios, teorías y prácticas relacionados con un ámbito de estudio o de trabajo.
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- Cedefop, 2004; European Commission, 2006a.
- Verbos relacionados
- competencia, saber hacer, aprendizaje, resultados de aprendizaje / logros de aprendizaje, destreza
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contenidos de aprendizaje / contenidos de formación
- Definición
- Temas y actividades que componen lo que una persona o un grupo de alumnos aprenden o deben aprender en el curso de un proceso de aprendizaje o de formación.
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- adaptado de European Training Foundation, 1997.
- Verbos relacionados
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cualificación
- Definición
- El término cualificación abarca diversos significados: la cualificación formal: el resultado formal (certificado, diploma o título) de un proceso de evaluación y validación, obtenido cuando una autoridad competente establece que una persona posee los resultados de aprendizaje correspondientes a una norma dada y/o posee las competencias necesarias para ejercer un empleo en un entorno de actividad profesional específica. Una cualificación confiere un reconocimiento oficial del valor de los resultados de aprendizaje en el mercado de trabajo y en la educación y formación. Una cualificación puede facultar legalmente para la práctica de una profesión (OCDE); los requisitos para el empleo: los conocimientos, competencias y capacidades necesarios para desempeñar las tareas específicas asociadas a un puesto concreto de trabajo (OIT).
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- adaptado de Eurydice, 2006; European Training Foundation, 1997; OECD, 2007; ILO, 1998.
- Verbos relacionados
- certificación de resultados de aprendizaje, competencia, Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (EQF), aprendizaje formal, aprendizaje informal, resultados de aprendizaje / logros de aprendizaje, aprendizaje no formal, profesión regulada, destreza
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cuenta / credito individual de formación
- Definición
- Sistema público de incentivos ideado para fomentar el acceso de adultos a la formación -por ejemplo, para quienes no asistan a una enseñanza o formación financiada públicamente.
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- Cedefop.
- Verbos relacionados
- aprendizaje a lo largo de la vida, aprendizaje abierto
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currículo
- Definición
- Inventario de las actividades realizadas con el fin de diseñar, organizar y planificar una actividad educativa o formativa; incluye la definición de objetivos formativos, los contenidos, métodos (incluyendo la evaluación) y materiales, así como los planes para la formación de profesores y formadores.
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- adaptado de Cedefop, 2004; Landsheere, 1979.
- Verbos relacionados
- programa de educación o formación
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destreza
- Definición
- Capacidad para realizar tareas y resolver problemas.
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- Cedefop; European Commission, 2006a.
- Verbos relacionados
- competencia, saber hacer, conocimiento / saber
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diálogo social
- Definición
- Proceso de comunicación entre los agentes o interlocutores sociales con el fin de fomentar la consulta, el diálogo y la negociación colectiva.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- sociedad civil, agentes sociales / interlocutores sociales
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diseño y planificación de la formación
- Definición
- Serie de actividades metodológicas coherentes destinadas a proyectar y planificar iniciativas y programas de formación para alcanzar determinados objetivos.
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- adaptado de Le Préau, 2002.
- Verbos relacionados
- análisis de necesidades formativas
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educación de adultos
- Definición
- Formación, de tipo general o profesional, que se imparte con fines profesionales o personales a una persona adulta que ya ha realizado su formación inicial, y cuyos objetivos pueden ser: proporcionar al adulto una educación de tipo general en materias de particular interés para él (p.e. universidades de libre asistencia); ofrecer una formación complementaria en competencias básicas que la persona pueda no haber adquirido en etapas anteriores de su formación inicial (p.e. lectonumeración), y como consecuencia abrir el acceso a cualificaciones no alcanzadas, por diversos motivos, dentro del sistema de la educación o formación iniciales (“formación de segunda oportunidad”); adquirir, mejorar o actualizar conocimientos, capacidades o competencias en un ámbito específico (“formación continua”).
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- adaptado de European Training Foundation, 1997; Cedefop, 2006.
- Verbos relacionados
- formación compensatoria, formación continua, aprendizaje a lo largo de la vida
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educación obligatoria / escolaridad obligatoria
- Definición
- Nivel y duración estipulados como mínimos legales de asistencia a la enseñanza obligatoria.
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- ILO, 1998.
- Verbos relacionados
- educación y formación iniciales, educación postobligatoria
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educación para necesidades educativas especiales / educación especial
- Definición
- Actividades y apoyos educativos destinados a responder a las necesidades educativas especiales de alumnos discapacitados, o de quienes fracasan en la escuela por otras muchas razones que impiden un progreso escolar correcto.
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- adaptado de Unesco, 1997.
- Verbos relacionados
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educación postobligatoria
- Definición
- Educación seguida por una persona tras la educación obligatoria para la que la ley fija un nivel y duración mínimos.
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- adaptado de European Training Foundation, 1997.
- Verbos relacionados
- educación obligatoria / escolaridad obligatoria
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educación postsecundaria no terciaria / educación postsecundaria no superior (CINE/ISCED 4)
- Definición
- Programas situados entre el segundo ciclo de la enseñanza secundaria y la educación terciaria, que amplían los conocimientos de los titulados de la secundaria. Su objetivo es preparar al alumno para iniciar estudios de primer ciclo de la educación terciaria, o para el acceso directo al mercado de trabajo. No confieren derecho a una cualificación terciaria/superior.
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- Unesco, 1997; Eurydice, 2006.
- Verbos relacionados
- Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (EQF), primer ciclo de la educación terciara / primera etapa de la educación terciaria (nivel CINE/ISCED 5), primer ciclo de la educación secundaria o segundo ciclo de educación básica (CINE/ISCED 2), segundo ciclo de educación secundaria / educación secundaria superior (CINE/ISCED 3)
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educación y formación a distancia
- Definición
- Educación y formación impartidas a distancia, haciendo uso de instrumentos de comunicación: libros, radio, TV, teléfono, correspondencia, ordenador o vídeo.
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- adaptado de ILO, 1979.
- Verbos relacionados
- e-learning , aprendizaje abierto
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educación y formación iniciales
- Definición
- Enseñanza o formación de tipo general o profesional impartidas dentro del sistema de la educación inicial, habitualmente antes de acceder a la vida activa.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- educación obligatoria / escolaridad obligatoria, formación continua
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e-learning
- Definición
- Formación asistida por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- alfabetización digital / cultura digital, educación y formación a distancia, tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
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empleabilidad
- Definición
- Combinación de factores que permiten a una persona mejorar sus perspectivas de encontrar empleo, conseguir un puesto, mantenerlo y progresar en su vida laboral.
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- adaptado de Scottish executive, 2007; The institute for employment studies, 2007.
- Verbos relacionados
- adaptabilidad, aprendizaje a lo largo de la vida, movilidad
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evaluación de resultados de aprendizaje
- Definición
- Proceso de evaluación de los conocimientos teóricos y prácticos, las capacidades y las competencias de una persona por comparación con criterios previamente definidos (resultados previstos, medición de resultados logrados). En la mayoría de los casos, la evaluación suele ir seguida de una validación y una certificación.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- certificación de resultados de aprendizaje
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formación compensatoria
- Definición
- Formación destinada a paliar los déficits educativos o formativos acumulados por una persona, con el fin principal de capacitarla para acceder a una nueva formación.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- educación de adultos, competencias básicas
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formación continua
- Definición
- Formación que tiene lugar tras la educación o formación iniciales -o tras acceder a la vida activa- y que pretende ayudar a las personas a: perfeccionar o actualizar sus conocimientos y/o destrezas; obtener nuevas destrezas para un nuevo puesto o una reconversión profesional; proseguir su desarrollo personal o profesional.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- educación de adultos, formación compensatoria, educación y formación iniciales, aprendizaje a lo largo de la vida
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formación de formadores
- Definición
- Formación de carácter teórico o práctico destinada a docentes o formadores.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- mediador del aprendizaje, profesor / docente, formador
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formación de perfeccionamiento / perfeccionamiento profesional
- Definición
- Formación breve y especializada que suele impartirse tras la formación profesional inicial, destinada a complementar, profundizar o actualizar los conocimientos, capacidades y/o competencias obtenidos con la formación previa.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- formación continua, educación y formación iniciales, formación de reconversión / recualificación
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formación de reconversión / recualificación
- Definición
- Formación que permite a la persona obtener nuevas competencias con el fin de acceder a un nuevo oficio o sector profesional.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- formación continua
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formación en el puesto de trabajo
- Definición
- Formación profesional recibida en la situación normal de trabajo. Puede constituir el programa formativo íntegro, o bien combinarse con una formación externa al trabajo.
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- adaptado de Unesco, 1979.
- Verbos relacionados
- formación fuera del trabajo
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formación fuera del trabajo
- Definición
- Formación profesional que se realiza fuera del entorno laboral habitual. Por regla general, constituye sólo una parte de un programa formativo más amplio, y se acompaña de otras actividades formativas realizadas en el trabajo.
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- adaptado de Unesco, 1979.
- Verbos relacionados
- formación en el puesto de trabajo
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formación profesional (FP) / enseñanza y formación profesional (EFP)
- Definición
- Enseñanzas que tienen por objetivo impartir al alumno los conocimientos teóricos y prácticos, las destrezas y/o las competencias requeridas en determinados oficios o, más generalmente, en el mercado de trabajo.
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- adaptado de European Training Foundation, 1997.
- Verbos relacionados
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formador
- Definición
- Persona que desempeña una o más actividades relacionadas con la labor formadora (teórica o práctica), ya sea en un centro educativo o formativo o en una empresa.
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- Cedefop, 2004; AFPA, 1992.
- Verbos relacionados
- mediador del aprendizaje, profesor / docente
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fractura digital / barrera digital
- Definición
- En un grupo demográfico, las diferencias existentes entre quienes pueden acceder y utilizar provechosamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y quienes no pueden hacerlo.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- competencias básicas en tecnologías de la información y la comunicación (TIC), tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
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gobernanza europea
- Definición
- Conjunto de reglamentos, procesos y prácticas aplicados en el ejercicio de los diferentes poderes a escala europea.
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- adaptado de Eurovoc Thesaurus, 2005.
- Verbos relacionados
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homologación de un programa de educación o formación
- Definición
- Proceso de control de calidad que confiere un estatuto reconocido a un programa de educación o formación, al indicar la autoridad legal o profesional competente que dicho programa cumple determinadas normas preestablecidas.
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- adaptado del Canadian Information Centre for International Credentials (Centro de información canadiense para titulaciones internacionales).
- Verbos relacionados
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inclusión social / integración social
- Definición
- Integración de personas o grupos en la sociedad en calidad de ciudadanos o miembros de diversas redes sociales públicas. La inclusión social depende íntimamente de la participación en el mundo del trabajo y de la economía.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
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itinerario de educación o formación
- Definición
- Conjunto de secuencias de aprendizaje seguidas por una persona para obtener conocimientos, capacidades o competencias.
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- Cedefop; European Commission, 2006c.
- Verbos relacionados
- vía educativa o formativa, Sistema Europeo de Créditos de Formación Profesional (ECVET), aprendizaje, aprendizaje abierto
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marco de cualificaciones
- Definición
- Instrumento para el desarrollo y clasificación de las cualificaciones (p.e. a escala nacional o sectorial) conforme a un conjunto de criterios (p.e. mediante descriptores) aplicables a niveles específicos de resultados de aprendizaje.
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- adaptado de European Commission, 2006a; OECD, 2007.
- Verbos relacionados
- Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (EQF), sistema de cualificaciones
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Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (EQF)
- Definición
- Instrumento de referencia que permite describir y comparar niveles de cualificación en los sistemas de cualificaciones elaborados a escala nacional, sectorial o internacional.
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- adaptado de European Commission, 2006a.
- Verbos relacionados
- marco de cualificaciones, sistema de cualificaciones
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mediador del aprendizaje
- Definición
- Toda persona que facilite la obtención de conocimiento y de destrezas mediante la creación de un entorno favorable a la formación, incluyendo a quienes ejercen labores de docencia, formación, supervisión u orientación. El mediador ayuda al alumno a desarrollar su conocimiento y destrezas, al ofrecerle normas de trabajo, comentarios y asesoramiento durante todo el proceso formativo.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
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mentoría
- Definición
- Orientación y apoyo que, bajo diversas formas, una persona experimentada que sirve de modelo, orientador, tutor, instructor o persona de confianza ofrece a otra persona joven o inexperta (recién ingresada en una comunidad u organización formadoras).
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- adaptado de Bolton, 1980.
- Verbos relacionados
- comunidad de aprendizaje, organización de aprendizaje, tutoría
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movilidad
- Definición
- Capacidad de una persona para pasar a un nuevo entorno laboral y adaptarse a éste.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- adaptabilidad, empleabilidad
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norma / estándar
- Definición
- Referencia, patrón, requisito o nivel cuyo cumplimiento se espera.
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- Cedefop.
- Verbos relacionados
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nuevas competencias básicas
- Definición
- Aptitudes y capacidades tales como el dominio de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), idiomas extranjeros, competencias sociales, organizativas y de comunicación, cultura tecnológica y espíritu de empresa.
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- Council of the European Union, 2000.
- Verbos relacionados
- competencias básicas, competencias en tecnologías de la información y la comunicación (TIC), competencias clave
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organismo certificador
- Definición
- Entidad que emite una cualificación (certificado, diploma o título) por la que se reconocen formalmente los resultados de aprendizaje (conocimientos, destrezas y/o competencias) alcanzados por una persona y revelados por el correspondiente procedimiento de evaluación y validación.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- certificado / diploma / título, certificación de resultados de aprendizaje, validación de resultados de aprendizaje
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organización de aprendizaje
- Definición
- Organización que promueve el aprendizaje y ofrece a los individuos la posibilidad de aprender y desarrollarse en el contexto del trabajo con beneficios individuales, mutuos y para toda la organización, y que además valora y reconoce dichos esfuerzos.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- comunidad de aprendizaje, región de aprendizaje
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orientación y consejo / información y orientación
- Definición
- Serie de actividades concebidas para ayudar al ciudadano a tomar decisiones de índole educativa, profesional o personal, y llevar éstas a la práctica antes o después de acceder al mercado de trabajo.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
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primer ciclo de la educación secundaria o segundo ciclo de educación básica (CINE/ISCED 2)
- Definición
- La educación secundaria de primer ciclo continúa en general desarrollando los programas básicos de primaria, si bien la enseñanza suele estar más estructurada por materias y recurre a menudo a maestros más especializados para las clases.
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- Unesco, 1997; Eurydice, 2006.
- Verbos relacionados
- Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (EQF), primer ciclo de la educación terciara / primera etapa de la educación terciaria (nivel CINE/ISCED 5), educación postsecundaria no terciaria / educación postsecundaria no superior (CINE/ISCED 4), segundo ciclo de educación secundaria / educación secundaria superior (CINE/ISCED 3)
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primer ciclo de la educación terciara / primera etapa de la educación terciaria (nivel CINE/ISCED 5)
- Definición
- Este nivel incluye programas terciarios con:orientación académica (tipo A) y fundamentalmente teóricos;orientación profesional (tipo B), habitualmente más breves que los del tipo A y diseñados para acceder al mercado de trabajo. Los programas del tipo A permiten pasar a la investigación avanzada o a profesiones con altos requisitos de cualificación. Los programas del tipo B preparan al alumno para el acceso directo a una profesión específica. Por regla general, la admisión al nivel CINE/ISCED 5 requiere haber aprobado los niveles CINE/ISCED 3 o 4
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- Unesco, 1997; Eurydice, 2006.
- Verbos relacionados
- primer ciclo de la educación secundaria o segundo ciclo de educación básica (CINE/ISCED 2), educación postsecundaria no terciaria / educación postsecundaria no superior (CINE/ISCED 4), segundo ciclo de educación secundaria / educación secundaria superior (CINE/ISCED 3)
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profesión regulada
- Definición
- Actividad o conjunto de actividades profesionales cuyo acceso y cuyo ejercicio (o el de algunas de sus variantes) se encuentran estipulados directa o indirectamente por disposiciones legislativas, reglamentarias o administrativas, que exigen la posesión de cualificaciones específicas.
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- adaptado de European Commission, 2002.
- Verbos relacionados
- cualificación
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profesor / docente
- Definición
- Una persona cuya función consiste en impartir conocimientos teóricos o prácticos, o destrezas a los alumnos de un centro de enseñanza o formación.
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- Cedefop, 2004; AFPA, 1992.
- Verbos relacionados
- mediador del aprendizaje, formador
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programa de educación o formación
- Definición
- Conjunto de actividades, contenidos y/o métodos aplicados con el fin de alcanzar determinados objetivos didácticos (obtención de conocimientos, capacidades y/o competencias), organizados con una secuencia lógica y una duración concreta.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- programa de educación o formación
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proveedor de enseñanza o de formación
- Definición
- Todo organismo o persona individual que ofrece servicios de enseñanza o formación.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
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reconocimiento de resultados de aprendizaje
- Definición
- (a) Reconocimiento formal: proceso que da un valor formal a capacidades y competencias mediante la concesión de cualificaciones (certificados, diploma o títulos); o mediante la concesión de equivalencias, unidades de crédito o convalidaciones parciales, o por validación de capacidades y/o competencias previas obtenidas; y/o (b) reconocimiento social: aceptación del valor que tienen determinadas capacidades y/o competencias por los protagonistas económicos y sociales.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- certificación de resultados de aprendizaje, reconocimiento mutuo de cualificaciones, validación de resultados de aprendizaje
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reconocimiento mutuo de cualificaciones
- Definición
- Aceptación recíproca entre varios países o entidades de las cualificaciones (certificados, diplomas, títulos) expedidas en los otros.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- reconocimiento de resultados de aprendizaje
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región de aprendizaje
- Definición
- Espacio territorial en el cual los interesados colaboran para responder a necesidades locales de formación, poniendo en común sus recursos con el fin de crear soluciones comunes.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
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- comunidad de aprendizaje, organización de aprendizaje
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resultados de aprendizaje / logros de aprendizaje
- Definición
- Conjunto de conocimientos, destrezas y/o competencias que una persona ha obtenido y/o es capaz de demostrar al término de un determinado proceso formativo formal, no formal o informal.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- evaluación de resultados de aprendizaje, certificación de resultados de aprendizaje, aprendizaje formal, aprendizaje informal, validación de resultados de aprendizaje
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saber hacer
- Definición
- Conocimiento práctico o experiencia en el ejercicio de una actividad
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- adaptado de Dictionnaires Le Robert, 1993.
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sector
- Definición
- Conjunto de empresas con la misma actividad económica principal (p.e. química),oCategoría de actividades profesionales transversales (p.e. mercadotecnia) común a una variedad de empresas.
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- Cedefop; European Commission, 2006a.
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segundo ciclo de educación secundaria / educación secundaria superior (CINE/ISCED 3)
- Definición
- Etapa final de la educación secundaria, que por regla general comienza al término de la educación obligatoria. La edad de admisión varía por lo general entre 15 y 16 años. Para el acceso se requieren habitualmente determinadas cualificaciones (haber aprobado la educación obligatoria) y otros requisitos mínimos. La enseñanza suele ser más especializada que en el primer ciclo de secundaria (CINE/ISCED 2). La duración habitual del nivel CINE/ISCED 3 es de dos a cinco años.
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- Unesco, 1997; Eurydice, 2006.
- Verbos relacionados
- Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (EQF), primer ciclo de la educación terciara / primera etapa de la educación terciaria (nivel CINE/ISCED 5), primer ciclo de la educación secundaria o segundo ciclo de educación básica (CINE/ISCED 2), educación postsecundaria no terciaria / educación postsecundaria no superior (CINE/ISCED 4)
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sistema de créditos
- Definición
- Instrumento diseñado para permitir la acumulación de resultados de aprendizaje obtenidos en contextos formales, no formales o informales y facilitar su transferencia de un contexto a otro para su validación y reconocimiento. Un sistema de créditos puede diseñarse: describiendo un programa formativo y asignando puntos (créditos) a sus componentes (módulos, cursos, prácticas, tesis, etc.); o bien describiendo una cualificación en términos de unidades de resultados de aprendizaje y asignando puntos a cada una de dichas unidades.
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- adaptado de Cedefop, 2004; European Commission, 2006c.
- Verbos relacionados
- Sistema Europeo de Créditos de Formación Profesional (ECVET), Sistema Europeo de Transferencia y acumulación de Créditos (ECTS)
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sistema de cualificaciones
- Definición
- Todas las actividades relativas al reconocimiento de resultados de aprendizaje y los restantes mecanismos que vinculan la enseñanza y la formación con el mercado de trabajo y la sociedad civil. Estas actividades incluyen: la definición de políticas de certificación, el diseño e implantación de formaciones, los mecanismos institucionales, la financiación, la garantía de la calidad; la evaluación, validación y certificación de resultados de aprendizaje.
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- adaptado de European Commission, 2006a.
- Verbos relacionados
- evaluación de resultados de aprendizaje, certificación de resultados de aprendizaje, marco de cualificaciones, validación de resultados de aprendizaje
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Sistema Europeo de Créditos de Formación Profesional (ECVET)
- Definición
- Dispositivo que expresa las cualificaciones en forma de unidades de resultados de aprendizaje, a las cuales se asignan puntos de créditos, y ofrece un procedimiento de validación de los resultados de aprendizaje, con el fin de promover: la movilidad de alumnos en formación; la posibilidad de acumular, transferir, validar o reconocer resultados de aprendizaje (formales, no formales o informales) obtenidos en distintos países; el aprendizaje a lo largo de la vida; la transparencia de cualificaciones; la confianza y mutua colaboración entre los proveedores europeos de formación profesional.
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- Cedefop; European Commission, 2006c.
- Verbos relacionados
- sistema de créditos, Sistema Europeo de Transferencia y acumulación de Créditos (ECTS)
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Sistema Europeo de Transferencia y acumulación de Créditos (ECTS)
- Definición
- Sistema que permite describir sistemáticamente un programa educativo de enseñanza superior y que asigna créditos a sus diversos componentes (módulos, cursos, prácticas, tesis, etc.), con el objetivo de: hacer fácilmente comprensibles y comparables todos los programas de estudios para cualquier alumno, nacional o extranjero; facilitar la movilidad de alumnos y el reconocimiento de aprendizajes formales, no formales e informales; ayudar a las universidades a organizar y revisar sus programas de estudios.
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- adaptado de European Commission, 2004.
- Verbos relacionados
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sociedad civil
- Definición
- “Tercer sector” de la sociedad, junto al Estado y el mercado, que comprende las instituciones, grupos y asociaciones (ya sean estructurados o informales) que pueden actuar como mediadores entre los ciudadanos y las autoridades públicas. o también El conjunto de todas aquellas estructuras organizativas cuyos miembros tengan objetivos y responsabilidades de interés general y que actúen como mediadoras entre las autoridades públicas y los ciudadanos.
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- (1) Cedefop, 2001 in European Commission, 2001; (2) Economic and Social Committee, 1999.
- Verbos relacionados
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sociedad del conocimiento
- Definición
- Una sociedad cuyos procesos y prácticas están fundamentados sobre la producción, la difusión y el uso del conocimiento.
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- Cedefop, 2001 in European Commission, 2001.
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tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
- Definición
- Tecnologías que hacen posible el registro, almacenamiento, búsqueda, procesamiento, transmisión y difusión electrónicos de datos e informaciones.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- competencias básicas en tecnologías de la información y la comunicación (TIC), competencias en tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
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título de bachiller / certificado de educación secundaria
- Definición
- Titulo que se expide cuando el alumno ha cursado satisfactoriamente el bachillerato, en cualquiera de sus modalidades, siendo necesaria la evaluación positiva en todas las materias cursadas.
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- Cedefop; 2004; Ministère de l’éducation nationale.
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transferibilidad de resultados de aprendizaje
- Definición
- Grado en que resulta posible seguir utilizando conocimientos, destrezas y competencias al pasar a un nuevo entorno profesional o educativo, y/o hacerlos validar y certificar.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
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transición de la escuela o formación a la vida activa / transición formación-empleo
- Definición
- Paso de la etapa educativa o formativa al empleo; abarca el intervalo vital que transcurre entre la salida del sistema educativo y el ingreso en el mercado de trabajo.
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
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transparencia de cualificaciones
- Definición
- Grado de visibilidad y de claridad de las cualificaciones, sus contenidos y su valor en el mercado (sectorial, regional, nacional o internacional) de trabajo y en los sistemas educativos y formativos.
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- adaptado de Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- comparabilidad de cualificaciones, reconocimiento mutuo de cualificaciones
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tutoría
- Definición
- Toda actividad de orientación, consejo o supervisión de un alumno -o de un nuevo trabajador - desempeñada por un profesional experimentado y competente. El tutor apoya al alumno o al trabajador principiante durante todo su proceso de formación (en la escuela, el centro formativo o el lugar de trabajo).
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- Cedefop, 2004.
- Verbos relacionados
- mediador del aprendizaje, mentoría
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unidad (ECVET)
- Definición
- Conjunto de conocimientos, destrezas y/o competencias que constituye una parte integrante de una cualificación. La unidad puede definirse como la parte más pequeña de una cualificación que se puede evaluar, transferir, validar y eventualmente certificar. Una unidad puede ser específica de una sola cualificación, o común a varias cualificaciones.
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- European Commission, 2006c.
- Verbos relacionados
- Sistema Europeo de Créditos de Formación Profesional (ECVET), Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (EQF)
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validación de resultados de aprendizaje
- Definición
- Proceso por el que un organismo competente confirma que determinados resultados de aprendizaje (conocimientos, destrezas y/o competencias), obtenidos por una persona en un contexto formal, no formal o informal, se han evaluado conforme a criterios previamente establecidos y cumplen el nivel mínimo exigido. La validación suele llevar aparejada una certificación.
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- Cedefop.
- Verbos relacionados
- evaluación de resultados de aprendizaje, certificación de resultados de aprendizaje
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valorización del aprendizaje
- Definición
- Proceso que fomenta la participación en actividades formativas formales o no formales y sus resultados, poniendo de relieve su valor intrínseco y recompensando la formación.
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- Cedefop, 2001 in European Commission, 2001.
- Verbos relacionados
- organización de aprendizaje, región de aprendizaje
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vía educativa o formativa
- Definición
- Conjunto de programas de educación o formación impartidos por escuelas, centros de enseñanza superior o proveedores de FP, que permite la progresión del alumno dentro de un sector de actividad, o bien el paso de un sector a otro.
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- Cedefop; European Commission, 2006c.
- Verbos relacionados
- itinerario de educación o formación