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  • balance de competencias

    Definición: 

    Análisis de los conocimientos, las destrezas y las competencias que posee una persona, incluidas sus aptitudes y motivación, con el fin de definir un proyecto de carrera profesional y/o planificar una reconversión profesional o un programa de formación.

    Nota: 

    el balance de competencias tiene por objeto ayudar a la persona a:

    • examinar su trayectoria profesional;
    • autoevaluar su posición actual en el entorno laboral;
    • prepararse para una validación de su aprendizaje no formal o informal;
    • planificar su futura carrera profesional.
    Fuente: 
    Cedefop, 2008, adaptado de Code du travail français, 2003.
  • beneficios de la educación y la formación

    Definición: 

    Valor añadido socioeconómico de la educación y la formación.

    Nota: 
    • los beneficios de la educación y la formación pueden revestir un carácter privado (al redundar en individuos, empresas o instituciones individuales) o público (al redundar en regiones, sociedades o la economía en general);
    • los beneficios pueden ser monetarios (remuneración) o socio-económicos (salud, bienestar, cohesión social, descenso de la criminalidad, empleo, productividad, crecimiento).
    Fuente: 
    Cedefop.