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Glosario

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  • formación compensatoria

    Definición: 

    Aprendizaje destinado a colmar las lagunas educativas o formativas de una persona, con el fin principal de capacitarla para acceder a una nueva actividad de formación.

    Fuente: 
    Cedefop, 2004.
  • formación continua

    Definición: 

    Educación o formación que tiene lugar al finalizar el sistema de educación y formación inicial, o al comenzar la vida activa, y que pretende ayudar a las personas a:

    • mejorar o actualizar sus conocimientos y/o destrezas;
    • adquirir nuevas destrezas con vistas a propiciar un cambio o una reconversión profesional;
    • proseguir su desarrollo personal o profesional.
    Nota: 

    la formación continua forma parte del aprendizaje permanente y abarca todos los tipos de educación (general, especializada, profesional, formal o no formal, etc.). Constituye un factor clave para garantizar la empleabilidad de las personas.

    Fuente: 
    Cedefop, 2004.
  • formación de formadores

    Definición: 

    Formación de carácter teórico o práctico destinada a docentes y formadores.

    Nota: 

    la formación de formadores:

    • puede destinarse a docentes o formadores profesionales y a especialistas de un determinado sector que capacitan a otras personas en el entorno laboral (profesores o formadores ocasionales);
    • abarca toda una serie de competencias: conocimientos específicos al sector en cuestión (generales, técnicos o científicos); competencias educativas, psicológicas y sociológicas; capacidades de gestión; introducción al mundo laboral y conocimiento de los programas de formación y los grupos destinatarios;
    • también engloba la formación relacionada con el diseño, la organización y la puesta en práctica de cursos, así como los contenidos de la propia actividad de formación (esto es, la impartición de conocimientos teóricos y prácticos y de competencias).
    Fuente: 
    Cedefop, 2004.
  • formación de reconversión / recualificación

    Definición: 

    Formación que permite a las personas obtener nuevas competencias con el fin de acceder a un nuevo oficio o sector profesional.

    Fuente: 
    Cedefop, 2008.
  • formación en alternancia

    Definición: 

    Educación o formación que combina periodos lectivos en un centro educativo o formativo con otros de prácticas en un centro de trabajo. Dicha alternancia puede tener lugar en intervalos semanales, mensuales o anuales. En función del país y del estatuto aplicable, los participantes pueden tener una relación contractual con el empleador y/o percibir una remuneración.

    Nota: 

    el «sistema dual» alemán es un ejemplo de formación en alternancia.

    Fuente: 
    Cedefop, 2008.
  • formación en el lugar de trabajo

    Definición: 

    Proceso de capacitación profesional que tiene lugar en un entorno laboral habitual. Puede integrarse en el marco de un programa de formación más amplio, o bien combinarse con una formación fuera del lugar de trabajo.

    Fuente: 
    adaptado de Unesco, 1979.
  • formación fuera del lugar de trabajo

    Definición: 

    Proceso de capacitación profesional que tiene lugar fuera del entorno laboral habitual. Por lo general se integra en el marco de un programa de formación más amplio y se acompaña de otras actividades de formación en el lugar de trabajo.

    Fuente: 
    adaptado de Unesco, 1979.
  • formacion para el perfeccionamiento profesional

    Definición: 

    Formación especializada y de corta duración que suele impartirse tras la educación o formación inicial, y cuyo objetivo consiste en complementar, mejorar o actualizar las destrezas, las competencias y/o los conocimientos adquiridos con la formación previa.

    Nota: 

    Cedefop, 2004.

    Fuente: 
    Cedefop, 2004.
  • formación profesional (FP)

    Definición: 

    Conjunto de acciones formativas que tienen por objeto dotar al alumno de los conocimientos teóricos y prácticos, las destrezas y/o las competencias que se requieren en determinadas profesiones o, más generalmente, en el mercado de trabajo.

    Fuente: 
    adaptado de European Training Foundation, 1997.
  • formador

    Definición: 

    Persona que desempeña una o varias actividades relacionadas con la labor formadora (teórica o práctica), ya sea en un centro de educación o formación o en el lugar de trabajo.

    Nota: 
    • pueden diferenciarse dos categorías de formadores:
      • el formador profesional: especialista en formación, cuya labor puede ser idéntica a la del profesor en un centro de formación profesional;
      • el formador ocasional o a tiempo parcial: profesional de un ámbito no educativo que realiza, como parte de sus obligaciones habituales, una labor formadora de manera puntual, ya sea dentro de la empresa (como tutor o supervisor de nuevos contratados y aprendices, o creador de formaciones) o fuera de ella (ofreciendo ocasionalmente sus servicios en un centro de formación);
    • los formadores pueden desempeñar diversas tareas:
      • diseñar actividades de formación;
      • organizar y poner en práctica dichas actividades;
      • impartir la formación, esto es, enseñar conocimientos teóricos y prácticos y competencias;
      • ayudar al alumno a desarrollar sus capacidades mediante asesoramiento, instrucciones y comentarios a lo largo de todo el proceso de aprendizaje.
    Fuente: 
    Cedefop, 2004; AFPA, 1992.
  • fractura digital / brecha digital

    Definición: 

    En un grupo demográfico, las diferencias existentes entre aquellos que pueden acceder y utilizar eficazmente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los que no pueden hacerlo.

    Fuente: 
    Cedefop, 2008.