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  • permeabilidad de los sistemas de educación y formación

    Definición: 

    Capacidad de los sistemas de educación y formación para permitir:

    • el acceso a las diferentes vías (programas y niveles) y sistemas, así como la movilidad entre dichas vías y sistemas;

    • la validación de los resultados de aprendizaje adquiridos en otros sistemas o en contextos no formales e informales.

    Nota: 
    • la permeabilidad de los sistemas puede mejorarse mediante:
      • la modulación de las vías y la definición de unidades de resultados de aprendizaje;
      • la creación de marcos de cualificaciones que establezcan vínculos entre las diferentes cualificaciones y que mejoren, por tanto, su legibilidad a escala nacional o internacional;
      • el desarrollo de sistemas de créditos.
    • la permeabilidad se caracteriza por la dirección (vertical u horizontal), los requisitos de acceso (individuales o colectivos), la admisión o excepción y el nivel de formalización (a escala institucional o sistémica).
    Fuente: 
    Cedefop.
  • persona con una baja cualificacion

    Definición: 

    Individuo cuyo nivel de estudios es inferior a un nivel previamente estipulado.

    Nota: 
    • el nivel de referencia por debajo del cual una persona se considera «poco cualificada» depende, entre otros factores, del nivel de educación general de una sociedad, o del nivel de cualificaciones en una profesión concreta;
    • el nivel de cualificaciones real de una persona comprende los resultados del aprendizaje no formal adquiridos a través de procesos continuos de (re)cualificación y perfeccionamiento profesional, experiencia laboral o desarrollo personal;
    • en la Unión Europea, una persona se considera «poco cualificada» cuando su nivel educativo es inferior al nivel de educación secundaria de nivel alta de la clasificacion CINE.
    Fuente: 
    Cedefop.
  • profesión regulada

    Definición: 

    Actividad o conjunto de actividades profesionales cuyo acceso, ejercicio o una de las modalidades de ejercicio están supeditados de manera directa o indirecta, en virtud de disposiciones legales, reglamentarias o administrativas, a la posesión de determinadas cualificaciones profesionales.

    Fuente: 
    European Parliament and Council of the European Union, 2005.
  • profesor

    Definición: 

    Persona cuya función consiste en impartir conocimientos teóricos o prácticos o competencias a los alumnos de un centro de educación o formación.

    Nota: 

    un profesor puede desempeñar numerosas tareas, como la organización y puesta en práctica de programas o cursos de formación y la transmisión de conocimientos (generales o específicos, teóricos o prácticos). En un centro de formación profesional, un profesor puede recibir el nombre de «formador».

    Fuente: 
    Cedefop, 2004; AFPA, 1992.
  • programa de educación o formación

    Definición: 

    Conjunto de actividades, contenidos y/o métodos aplicados con el fin de alcanzar determinados objetivos didácticos (adquisición de conocimientos, destrezas y/o competencias), organizados con una secuencia lógica y una duración concreta.

    Nota: 

    el término «programa de educación o formación» denota la realización de actividades de aprendizaje, mientras que el término «currículo» hace referencia al diseño, la organización y la planificación de dichas actividades.

    Fuente: 
    Cedefop, 2008.
  • proveedor de educación o formación

    Definición: 

    Organización o individuo que ofrece servicios de educación o formación.

    Nota: 

    pueden ser proveedores tanto las entidades especializadas exclusivamente en servicios de formación como otras organizaciones que, por ejemplo, ofrecen formación en el marco de su actividad principal. También pueden serlo los profesionales autónomos que prestan sus servicios de formación a título individual.

    Fuente: 
    Cedefop, 2008.