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Glossaire

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  • validation des résultats/acquis d’apprentissage

    Définition: 

    Confirmation par une autorité compétente que les résultats/acquis d’apprentissage (savoirs, aptitudes et/ ou compétences) acquis par un individu dans un contexte formel, non formel ou informel, ont été évalués selon des critères prédéfinis et sont conforme aux exigences d’une  norme (ou référentiel) de validation. La validation débouche habituellement sur la certification.

    ou

    Processus de confirmation par un organisme habilité, qu'une personne a acquis des résultats d'apprentissage correspondant à une norme donnée. La validation est constituée de quatre étapes distinctes:

    • identification, par un dialogue, des expériences spécifiques de l'intéressé;

    • documentation visant à rendre ces expériences visibles;

    • évaluation formelle de ces expériences; et

    • certification des résultats de l'évaluation, qui peut conduire à une qualification partielle ou complète.

    Source: 
    Cedefop, 2008; Council of the European Union, 2012.
  • valorisation de l’apprentissage

    Définition: 

    Processus qui consiste à promouvoir la participation à l’apprentissage (formel ou non formel) et les résultats qui en découlent, afin de sensibiliser les acteurs à sa valeur intrinsèque et d’encourager sa reconnaissance.

    Source: 
    Cedefop, 2001 in European Commission, 2001.