You are here

Ordlista

A | B | C | D | E | F | G | H | I | K | L | M | N | O | P | R | S | T | U | V | Y
  • icke-formellt lärande

    Definition: 

    Lärande som lagts in i planerade aktiviteter som inte är uttryckligen avsedda som utbildning (vad gäller utbildningsmål, tid eller stöd för lärande). Icke-formellt lärande är målinriktat ur den studerandes synvinkel.

    Anmärkning : 
    • resultaten av icke-formellt lärande kan valideras och leda till certifiering;
    • icke-formellt lärande beskrivs ibland som halvstrukturerat lärande.
    Källa: 
    baserat på Cedefop, 2004.
  • individuellt utbildningskonto (”learning account”)

    Definition: 

    Offentliga system för att främja vuxnas tillgång till lärande – exempelvis de som inte redan har tillgång till en offentligt finansierad allmän eller yrkesinriktad utbildning.

    Anmärkning : 

    individuella utbildningskonton är till för att bredda deltagandet i yrkesinriktad och personlig utveckling genom att ge stöd, antingen i form av pengar eller tid, som de studerande kan använda i valfri institution.

    Källa: 
    Cedefop.
  • informations- och kommunikationsteknik (IKT)

    Definition: 

    Teknik som gör det möjligt att elektroniskt skapa, spara, hämta, bearbeta, överföra och sprida information.

    Källa: 
    Cedefop, 2004.
  • informellt lärande

    Definition: 

    Lärande genom dagliga aktiviteter i samband med arbete, familj eller fritid. Detta är inte organiserat eller strukturerat vad gäller målsättningar, tid eller inlärningsstöd. Det informella lärandet är oftast inte målinriktat ur den studerandes synvinkel.

    Anmärkning : 
    • resultaten av informellt lärande leder vanligtvis inte till certifiering men kan valideras och certifieras i samband med erkännande av tidigare utbildningsprogram,
    • informellt lärande kallas även erfarenhetsmässigt eller slumpmässigt lärande.
    Källa: 
    baserat på Cedefop, 2004.
  • inlärningsresultat / utbildningsresultat

    Definition: 

    De kunskaper, färdigheter och/eller kompetenser som en enskild person har förvärvat och/eller förmår uppvisa när en lärandeprocess är avslutad.

    Källa: 
    baserat på Cedefop, 2004.