You are here

Ordlista

A | B | C | D | E | F | G | H | I | K | L | M | N | O | P | R | S | T | U | V | Y
  • undervisning för elever med behov av särskilt stöd / specialundervisning

    Definition: 

    Utbildningsverksamhet och stödåtgärd som ska uppfylla de behov som hör ihop med funktionshindrade barn eller barn som av många andra skäl misslyckas i skolan, vilka är kända för att förhindra en optimal utveckling.

    Anmärkning : 

    frasen ”undervisning för elever med behov av särskilt stöd” föredras numera istället för ”specialundervisning”. Den äldre termen missuppfattades ofta som gällande utbildning i specialskolor eller särskilda institutioner av barn med handikapp som hölls åtskilda från, och utanför, det vanliga skol- och universitetssystemet. Faktum är att ett stort antal av de handikappade barnen i många länder idag går i det vanliga skolsystemets institutioner.

    Källa: 
    baserat på Unesco, 1997.
  • utbildare

    Definition: 

    Alla som genomför en eller flera aktiviteter i samband med den (teoretiska eller praktiska) utbildningsfunktionen, antingen i en institution för allmän eller yrkesinriktad utbildning, eller på arbetsplatsen.

    Anmärkning : 
    • två kategorier av utbildare kan urskiljas:
      • professionella utbildare är utbildningsexperter vars arbete kan sammanfalla med det en lärare i en institution för yrkesutbildning utför;
      • deltidsutbildare eller tillfälliga utbildare är yrkespersoner inom olika områden som, i sina vanliga skyldigheter, tar på sig en deltidsutbildande verksamhet, antingen i företaget (som mentor och handledare för nyrekryterade eller lärlingar eller som utbildningsanordnare) eller externt (genom att ibland erbjuda sina tjänster vid en utbildningsinstitution);
    • utbildare kan utföra olika arbetsuppgifter:
      • utforma utbildningsaktiviteter;
      • anordna och genomföra dessa aktiviteter;
      • tillhandahålla den faktiska utbildningen, dvs. förmedla kunskap, know-how och färdigheter;
      • hjälpa lärlingar att utveckla sina färdigheter genom att ge råd, anvisningar och kommentarer genom hela lärlingsutbildningen.
    Källa: 
    Cedefop, 2004; AFPA, 1992.
  • utbildning av utbildare

    Definition: 

    Teoretisk eller praktisk utbildning för lärare och utbildare.

    Anmärkning : 

    utbildning av utbildare:

    • är avsedd för undervisande /utbildande personal, antingen praktiserande: (i) som professionella lärare eller utbildare (ii) som yrkespersoner inom ett visst område som åtföljer praktikanter i deras arbetsmiljö (tillfälliga lärare eller utbildare);
    • täcker en rad färdigheter: särskild kunskap inom det aktuella området (allmän, teknisk eller vetenskaplig); färdigheter inom undervisning, psykologi och sociologi, ledningsförmåga; förtrogenhet med arbetslivet; samt kunskap om utbildningsåtgärder och målgrupp;
    • täcker även utbildning inom utformning, organisation och genomförande av kurser liksom utbildningsaktiviteternas innehåll, dvs. att förmedla kunskap, know-how och färdigheter.
    Källa: 
    Cedefop, 2004
  • utbildning efter den obligatoriska skolgången

    Definition: 

    Utbildning som en enskild person följer efter sin obligatoriska skolgång, med rättsligt reglerade minimistandarder och längd på den obligatoriska skolgången.

    Källa: 
    baserat på Europeiska yrkesutbildningsstiftelsen, 1997.
  • utbildning i arbetet

    Definition: 

    Yrkesutbildning som ges i den vanliga arbetssitutationen. Den kan utgöra hela utbildningen eller kombineras med utbildning utanför arbetet.

    Källa: 
    baserat på Unesco, 1979.
  • utbildning utanför arbetet

    Definition: 

    Yrkesutbildning som ges på avstånd från den vanliga arbetssitutationen. Den är vanligtvis bara en del av ett helt utbildningsprogram, där den kombineras med utbildning i arbetet.

    Källa: 
    baserat på Unesco, 1979.
  • utfärdande organ

    Definition: 

    Ett organ som utfärdar kvalifikationer (slutbetyg, examensbevis eller titlar) genom vilka man efter ett bedömnings- eller valideringsförfarande formellt erkänner en enskild persons inlärningsresultat (kunskap, färdigheter och/eller kompetenser).

    Källa: 
    baserat på Cedefop, 2004.